دولت افغانستان امروز پنجشبه هشتم عقرب از میلاد پیامبر اسلام با برگزاری محفل پر شکوهی گرام داشت کرد.
در تقویم افغانستان روز میلاد نبی ، رخصتی عمومی است و مردم برای گرامی داشت از میلاد ، به صدقه ، ختم قران و برگزاری محافل یاد بود می پردازند.
رییس جمهورغنی امروز در سخنان اش به این مناسبت ، اسلام را دینی آشتی وصلح دانسته و گفت هیچ رابطه ی میان اسلام و تروریزم وجود ندارد.
آقای غنی که دراین محل درمقر وزارت دفاع ملی سخن می گفت تاکید کرد ، ماهیت نظام افغانستان اسلامی است ونیز نیروهای امنیتی با عقاید اسلامی پرورش یافته اند.
او به وزارت حج و شورای امنیت دستور داد که برای بهبود وضعیت اقتصادی علما و مساجد ، زکات را تنظیم کنند و نیز برای علما همانند وارثین نیروهای امنیتی خانه توزیع شود.
آقای غنی وعده داد که به زودی مدارس افغانستان نیز با تکنالوژی وصل می شود.
او گفت باید وزارت حج دو نمونه مدارس را در کشور ایجاد کند که دانش آموزان وعلمای دینی برای گرفتن سند دیگر مجبور نشوند که به کشور های همسایه سفر کنند.
جنجالی شدن چاپ کاریکاتور پیام اسلام وخاموشی دولت افغانستان
این محفل درحال برگزار شد که جنجال جدی میان فرانسه وبرخی از کشورهای اسلامی ازجمله ترکیه بر سر موضوع چاپ کارکاتور پیامبر اسلام بالا گرفته است . برخی کشور های اسلامی به شمول ترکیه و شماری کشور های عربی در اعتراض به این کار کالاهای فرانسه را تحریم کرده اند.
اما رییس جمهور غنی دراین محفل هیچ اشاره به این موضوعات نکرده و ازکنار آن به خاموشی گذشت.
فرانسه یکی از پشتیبانان اصل دولت افغانستان ویکی از اعضای کلیدی ناتو درمبارزه با هراس افگنی درافغانستان است.
افغانستان قربانی افراطیت دینی وتروریزم
افغانستان سالهاست از افراطیت دینی رنج می برد. بسیاری ها باور دارند که نبود مدارس معیاری وعدم توجه دولت درکنار جنگ و بی ثباتی سبب شده که جوانان افغانستان برای فرا گیری آموزش های دینی به پاکستان بروند ، جایکه در بسیاری مدارس ، آنها شستو شوی مغزی شده و جذب گروه های تروریستی ازجمله طالبان ، حقانی ، القاعده و داعش میگردند.
دولت افغانستان هنوز بسیاری مساجد را در کنترول ندارد ونیز نصاب تدوین شده ی برای آموزش های دینی در مساجد ومدارس رسمی وغیر رسمی وجود ندارد.بسیاری عالمان دینی که به عنوان ملا و خطیب درمساجد ماموریت دارند ، فاقد فهم عمیق از آموز های دینی بوده و کمتر با دانش روز بلدیت دارند. چیزی سبب می شود ذهنیت ضد تمدنی وعلوم را درجوانان درجریان آموزش های شان تقویت کنند.
